這次上課上了三天，每天很專注的聽老師說話 ，因此，頭也痛了三天。
老師說的話，每句話都很細微，只可惜腦袋無法如此快速記住每一句話，所以很難在聽課的當下體會。
但在最後一天，自己鼓起了勇氣舉手發問台上女同學的問題，而老師給我的建議卻讓我在這堂課有了最大的啟發。
老師說:「當我們的眼光是用愛與接納攏罩在這個人身上的時候，就會看到一個蛛絲馬跡，看見了以後，我們會進入一個脈絡裡面去做關注。」
這建議對我而言，是個很大的幫助也給我一個提醒，提醒我自己，在連結他人時，我需要用愛並專注去體會那一點點地蛛絲馬跡，而不是只是在意於自己內心的好奇。
又同時意外地翻到新書，在書裡，老師寫到「好奇系統，不是用來作分析，也不是用來解決問題，而是用來做連結」
這對我也是一個很大的提醒，帶著自己的好奇系統發問問題，雖想往下探尋，內心有更多的好奇，有很多的疑問，但卻也錯失了可以帶給對方已經表達渴望後的體驗機會，也錯失了自己與對方原本可以有的更深的連結。
上完課後，再回頭去看老師的書老師寫的文字，反而更能夠了解書中每一句話的涵義，之前看過的書 經過這次後 都會想再重新看過，而經過這次工作坊的親身體驗，冰山的樣貌較能印在心中，之前看書怎樣都記不起來也無法體會，上完課，比較能夠清楚辨別各個層次，在與他人的談話中，必定會有很大的幫助。
最後一天下午的活動也是一個很棒的歷程，因為體驗到了自己的不坦承，卻也在最後得到了一個有趣的結果，覺得很特別！
很謝謝你們。謝謝同學，也謝謝自己！
